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dimanche 25 février 2007 à 15:30
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toutafé. pour revenir dans le sujet, je ne pense pas que les étudiants soient des fénéants, et infléchirait les décisions universitaire dans une pente de non-chalanche. jtrouve pathétique de toujours penser (comme c'est souvent le cas à droite) que "les autres sont des fénéants, ya que moi qui travaille." Bref.

dimanche 25 février 2007 à 16:57
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QUOTE (gwadiana97 @ 25 Feb 2007 à 14:30)
toutafé. pour revenir dans le sujet, je ne pense pas que les étudiants soient des fénéants, et infléchirait les décisions universitaire dans une pente de non-chalanche. jtrouve pathétique de toujours penser (comme c'est souvent le cas à droite) que "les autres sont des fénéants, ya que moi qui travaille." Bref.

Mais c'est pas vrai ...

Maintenant tu victimise en laissant paraitre que je dise que les étudiants sont des fainéants, faut vraiment que tu arrives à lire un ensemble et non pas des petits points pris de part et d'autre.

J'ai dis:
les étudiants n'ont que rarement l'occasion de rester très longtemps dans les murs de l'université et donc d'acquérir une connaissance suffisante sur son fonctionnement et ses besoins car justement ils sont là pour apprendre

Et au sujet des effets pervers :
la méconnaissance des enjeux et des finalités entraine rarement de bonnes résolutions même si elles sont faites avec la meilleure volontée du monde.
Et cette volontée est assez souvent teintée d'une volontée d'en faire le moins possible, faire la fête etc qui est normale lorsqu'on est jeune et qui doit exister mais qui doit être séparé avec le boulot nécessaire donné bon gré mal gré.


Nulle part j'ai laissé entendre que les étudiants étaient des fainéant en faisant un ensemble ni-même qu'une part importante d'entre eux le sont.
J'ai plus d'une fois dit que ce qu'il leur manquait était l'expérience et la connaissance de ce qu'ils devrait, en partie, piloter si jamais ils avaient prise directe avec les direction de leur établissement. Ce n'est pas pour rien qu'on a une notion d'enfance, de majoritée, de formation etc.
Néanmoins, et c'est de là que tu tires ton mensonge, je disais que les envies festives et une volontée d'en faire le moins possible entre en ligne de compte si l'on veut donner ce genre de responsabilités. Ces 'traits de caractère' baissant bien entendu au fur et à mesure de l'avancée dans le cursus entre autre en raison de la charge de travail demandée.
Il serait bon de se pencher sur les taux d'échec lors des 2 premières années en université (les plus peuplées) et leurs raisons qui, avant que tu ne repartes dans ton trip de déformation, ne sont pas forcément dû à la voilontée de ne pas travailler mais plutôt à la trop grande liberté octroyée (amha). Mais c'est un autre débat.
lundi 26 février 2007 à 15:13
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ah d'accord, tu dis qu'ils ont la volonté d'en faire le moins possible. pas qu'ils sont fénéant. D'ailleurs, s'il y a beaucoup d'échec les deux premières années, c'est parce qu'ils sont fénéant, ou mal orientés, ou pas professionnalisés. certainement pas à cause des manques de moyens et de la sélection...

les étudiants ont donc besoin d'avoir "d'expérience" pour dire quelles seront pour eux les meilleures conditions possible d'enrichir leurs connaissances. En quoi ?

qu'il y ait assez de livres pour tout le monde à la bibliothèque, accès à internet pour tout le monde, plus de soutien scolaire et d'aide à l'autonomie les premières années, et le droit aux étudiants de revendiquer tout celà, et tout change.

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