Idées Pour Enseigner Français/anglais à De Petits étrangers

Bonjour à tous,

Je pars donc cette année dans une école primaire en Finlande pour enseigner le français et l'anglais à des enfants de 6 à 12 ans.

Autant les idées pour les plus grands me viennent assez facilement, autant celles pour les plus petits sont assez... inexistantes, soyons honnêtes. Je n'ai jamais eu à enseigner une langue étrangère, et je n'ai donc aucune idée de ce que je peux utiliser comme supports, comme thèmes... J'ai pour l'instant proposé la cuisine et des chansons, mais soyons réalistes, on ne peut pas passer une année à ne faire que ça.

Donc voilà, je fais appel à vous ^^ Si vous avez des idées, si vous avez un peu d'expérience dans ce domaine, ou si vous connaissez des personnes qui en ont... Qu'est-ce qui intéresse un enfant de 6-7 ans, qui pourrait lui donner envie de s'intéresser à une langue étrangère, un pays étranger?

Je sèche totalement, toute idée sera la bienvenue =) Merci d'avance.

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Question HS: assistante tu peux tomber dans une école primaire sans le demander ? (pitié dis-moi que non^^)

Bah sinon leur apprendre à se présenter, les couleurs, les animaux, les chansons, regarder des passages de dessins animés...
C'est vrai qu'en un an c'est long!

Tu vas faire comment si tu comprends pas le finnois ?

(t'as de la chance de partir quand même!)

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Chocolate,

Voici quelques liens qui te seront peut-être utiles :

http://www.songsforteaching.com/

http://www.anglaisfacile.com/kids/index.php

http://www.zefrench.com/

http://www.le-precepteur.net/anglais/jeune.../vocabulaire/0/

Bon voyage ! ^^

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Merci pepette! Le premier lien est particulièrement intéressant pour moi car l'école où je vais a une section musique, avec un petit orchestre ^^
Et j'ai pu trouver d'autres liens à partir de ces sites là.

Merci!

Azaly: il n'est pas nécessaire de connaître la langue des élèves pour en enseigner une nouvelle. C'est même mieux ^^

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Ce message a été modifié par Chocolate-Popcorn - Thursday 30 August 2007 à 11:25.

Ravie d'avoir pu t'aider !

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Bonjour,
si cela peut vous aider, je viens de créer un blog avec des fiches pédagogiques pour enseigner le français aux étrangers. Vous pouvez aussi télécharger les images pour vos cours : http://apprendre.over-blog.fr

Sinon, des enseignants qui ont suivi un stage dans notre école ont produit des jeux à imprimer pour les niveaux débutants. http://www.ciel.fr/apprendre-francais/jeux-classe.htm

Cordialement,
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Thierry Perrot
http://www.polarfle.com (apprendre le français avec l'inspecteur Roger Duflair)
http://peinturefle.free.fr (apprendre le français en peinture)
http://usinaquiz.free.fr (fabriquer des activités pédagogiques sur Internet)
http://jeudeloie.free.fr (apprendre le français en s'amusant)
http://lexiquefle.free.fr (des fiches de vocabulaire en flash)
http://phonetique.free.fr (phonétique pour pratiquer le français)
http://annuformation.free.f (annuaire de cours gratuits pour apprendre les langues)

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Alors, déçue? enthousiasmée? déjà nostalgique?

Dis nous tout

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Pour les thèmes, tu trouveras facilement, couleurs, se présenter, l'heure, etc. Les classiques quoi...

Tu peux utiliser comme méthode le tableau de feutre (un morceau de feutrine et tu poses des symboles sur lesquels tu as collé un morceau de scratch pour qu'ils accrochent.) Cela te permet de leur apprendre du vocabulaire façon flashcard au début, puis de leur faire former des phrases plus complexes en associant plusieurs figurines sur le tableau de feutre (chose que tu ne peux pas faire en flash à moins que tu n'aies quatre ou cinq bras ).

Quand tu as l'habitude ça te permet de faire des séances de cours très rapide avec beaucoup de réactivation et un maximum de participation orale pour les enfants.

Le petit problème est que le tableau de feutre s'est un peu perdu avec le temps et si tu peux choper un morceau de feuttrine n'importe où, tu devras sans doute fabriquer les figurines toi même.

Il était d'actualité lorsque j'ai commencé ma carrière et sur les plus jeunes, ça faisait un vrai carton et ils attendaient cette partie du cours avec impatience.

Bon courage sinon!

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Je suis revenue, là Ce sujet date de l'an dernier.

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Ce message a été modifié par Chocolate-Popcorn - Tuesday 02 September 2008 à 16:17.

D'ailleurs au final, j'ai trouvé plus d'idées pour les plus petits (7 à 9 ans) que pour les plus grands.

En vrac pour les petits:
jeux de mémory (il faut trouver les deux images similaires ET connaitre le nom de ce qui figure sur la carte pour pouvoir gagner le point), l'avantage est que ça fonctionne avec tout (aliments, animaux, vêtements, etc.)
jeux de "marchande" (avec des cartes représentant des aliments ou des plats simples) qui permet d'introduire certaines formules "i have" "i want"
danse/chanson pour les parties du corps (hokey-pokey, qui permet aussi d'introduire la notion de right/left-in/out, mais aussi une chanson pour le visage)
dessin: notamment pour les parties du corps et les vêtements + révision des couleurs (dessiner un pull rouge) et chaque élève doit choisir et dire ce qui doit être dessiné ensuite pour habiller le bonhomme.
jeux "actifs" aussi: ballon qu'on passe de personne en personne pour apprendre les jours de la semaine (à l'endroit, à l'envers), variante du jeu du béret pour apprendre les métiers ou les animaux de la ferme ("j'appelle les... chevaux!" et le gagnant désigne ensuite lui-même les prochains à venir) mais il faut un petit groupe sinon ça dégénère.
Dans un style plus calme et pour faire participer un maximum les élèves, le "Jacques a dit" (Simon says en anglais) est toujours très populaire, et une fois la consigne donnée, on peut se mettre au fond de la salle et laisser les élèves faire eux-même le jeu =) Même les plus timides ont finalement accepté d'être "Simon".

Pour les plus grands j'ai beaucoup utilisé
les jeux (jeu de l'oie avec des mots, jeu de pictionary ou de taboo adapté pour le but du cours, jeux de lettre, devinettes, mime)
les productions écrites en groupe avec mise en commun "théâtrale" (ex: dans une agence de voyage, dans un restaurant, dialogue créé à partir d'une photo, etc.)
le travail sur les BDs (inventer une histoire dans les bulles vides, décrire les images en utilisant un temps spécifique ou des mots de vocabulaire appris, etc.)

Pour les niveaux intermédiaires (8-10 ans) j'ai souvent utilisé l'image, donc les BDs et le dessin, et des petites images qu'on pouvait coller (ça se rapproche du tableau de feutre) par exemple pour un cours sur le vocabulaire de la météo ou les noms des pays.

J'ai également mis en place de plus grands projets, avec réalisation de posters (sur les pays anglophones/francophones, le Royaume-Uni et ses "pays", les monuments de Paris, la culture française) et un atelier théâtre pour une des petites classes.

Du coup, moi qui ne me voyait pas enseigner à de jeunes enfants, je me demande si je ne vais pas m'orienter vers ça, même si bien sûr, les possibilités offertes quand on a des élèves plus âgés et d'un meilleur niveau sont bien plus nombreuses.

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Ce message a été modifié par Chocolate-Popcorn - Tuesday 02 September 2008 à 17:45.

Merci Chocolate pour toutes ces infos. Je pars de la meme facon enseigner l'anglais au Cambodge et je n'ai jamais fait de l'enseignement. Je pense que les jeux les plus simples sont à privilegier dans un premier temps. Ensuite je m'adapterais.

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Au... Cambodge?

Comment t'y es tu pris pour trouver ce travail?

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Moi aussi je vous dit merci pour toutes ces infos, ca va m'aidé, pour ma part je vais donner des cours de francais en thailande...super stresser jamais fais ca avant...

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Tout comme toi, je vais enseigner le français, du moins essayer, comment ça s'est passé de ton coté?

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