mercredi 28 novembre 2007 à 03:37
mercredi 28 novembre 2007 à 01:22 Faut pas tout rejeter, j'y ai réfléchi et je vois pas autre chose, surtout que cela a été testé, et d'après ce que j'en sais, c'était hyper positif... Je sais pas pourquoi personne ne parle pas de ces centres à présent. Comme tu le disais, tout vient de l'éducation, mais ces centres seraient un complément à l'éducation ratée des parents qui par ricochet, fait rater l'éducation scolaire et ensuite tout le reste.
Ces jeunes, j'en suis certain, ne sont pas mauvais au fond, ne sont même pas des "voyous", car un voyou a dès le début l'envie d'être un voyou, pas ces jeunes, ce qu'ils veulent c'est juste de vivre sans problèmes. Mais leurs problèmes commencent avant l'adolescence, repli identitaire, religion, traditions... qui accentuent à leurs rejets... et ceux qui le rejettent les rejettent encore plus... Ils ne savent plus où se positionner !
Je ne rejette pas, je te l'ai dis je pense que c'est une mesure valable et il y en a d'autres, il y a plein de choses qui réussissent en France et qu'on connait peu, comme les chantiers extérieurs avec les sortants de prison, l'école de la deuxième chance après un cursus scolaire raté, le parrainage avec les entreprises, les programmes de réussite éducative (P.R.E), ou encore les cellules de veille, les médiateurs dans les quartiers, et plus récemment l'accompagnement éducatif dans les collèges en ZEP, etc...
Mais ça reste des mesures et pour moi on ne traite pas vraiment les problèmes de fond et dans la durée puisque dans le même temps ça n'a pas entraîné une adaptation des institutions. Il faut savoir par exemple qu'il y a toujours autant d'illettrés en France depuis 30 ans, que toujours autant d'élèves sortent de la 3ème du collège sans véritable orientation professionnelle.. pourtant on a multiplié les dispositifs, et il n'y a jamais eu autant de fric injecté dans l'école (entre l'état et les collectivités).
Est-ce que tu sais par exemple combien de temps un futur enseignant passe en contact réel avec des enfants durant sa formation à l'IUFM ? 10 à 15 jours maxi... tout ça sur deux ans de formation. Mieux encore, par le système de promotion par l'ancienneté, ce sont ceux-là, les bleus bites tout frais sortis de ce moule inadapté qui sont largués d'office dans les établissements scolaires des quartiers sensibles.. logique non ?
Une autre incohérence : on recrute des adultes relais pour faire les médiateurs de ceci de celà alors que dans le même temps, les professionnels du secteur social se plaignent de ne plus avoir le temps de visiter les familles dans leurs foyers parce qu'ils sont relégués à de la paperasserie administrative (gestion du RMI entre autres).
Enfin bref, tu peux passer en revue tout un chapelet d'exemples de ce type dans à peu près toutes les administrations.
Par contre on a (un peu) évolué sur les programmes d'habitat et d'urbanisme, on voit des choses nouvelles tentées un peu partout... à taille humaine, avec plus de mixité.
Quant aux jeunes, c'est sûr personne nait bon ou mauvais, par contre on nait plus ou moins mal et on choisit pas. Et puis il y a le milieu culturel mais aussi le caractère et la personnalité qui font la différence. Crois moi, beaucoup usent aussi de ce sentiment de victimisation pour légitimer certains actes et comportements.
Il n'y a sûrement pas de réponse unique mais dans tous les cas adaptée, et sanction/réparation quand il le faut.. ou alors on cautionne et on n'a pas de figure.